Мне кажется сначала нужно определиться с тем ЧТО они будут делать. Одно дело если ладьи используются для перевозки пехоты, другое если их функции будут схожими с функциями нынешней морской пехоты.

другое если их функции будут схожими с функциями нынешней морской пехоты.

Сам-то Илья на многое не рассчитывал, доля обозника с долей ратника и рядом не лежала.

И в основные функции, о чем я уже писал. Охватить все не получится, к сожалению. Захват плацдарма, абордаж, конвоирование... это один тип вооружения, а штурмовые отряды другой.

А в чем проблема? Экипировка будет под конкретную задачу, а учить надо всему.

Вот только очень хотелось бы не готовить "пушечное мясо" для захвата плацдарма и штурмовки. И какие сейчас плацдармы?

А в приведенной Вами цитате, Илья рассказывает о тяжелой жизни военнослужащего вспомогательного подразделения, т.е. нестроевика.

Обучать курсантов коммерческого отделения как воинов ладейной рати, безусловно, стоит. Особенно в свете той программы, которую ГГ озвучил дядюшке Никифору во время речной прогулки до МГ

но вот затачивать их на пиратство не стоит. Удавят нахрен.

И здесь бы согласился, но как этому учить "купчишек" без потерь?

На что способны даже необстрелянные, но усвоившие навыки до спинномозговых рефлексов солдаты см. эпизод боя "купеческих сынков" под командованием Осьмы с поляками.

А сюда как пёрли? Как быки на случку – глаза в кучу, рога вперёд и на всё наплевать!

В пехоте пацаны не нужны.

Его идея с холопками привела к наполнению сотни полуобученным молодняком (сотник - 1) и при Корнее потери просто стали зашкаливать (вспомним - число погибших под его командой). И это при том что Корней действительно талантливый командир.

Ну не надо делать из Корнея и Аристарха сверхчеловеков - будь так не было бы бунта, ограничилось бы все Пименом. А к бунту привели именно ошибки Корнея и не знающего реалий 12в Мишки (см. соотв. тему), и Аристарх их тоже не исправил/не увидел.

при Корнее потери просто стали зашкаливать (вспомним - число погибших под его командой). И это при том что Корней действительно талантливый командир.

Так что винить его может только абсолютный профан в этом деле.

Его (Агея) идея с холопками привела к наполнению сотни полуобученным молодняком

Извините serGild, но тут я с вами не соглашусь.На Палицком поле сотню подставили. и Корней спас, сколько было возможно, и сам калекой остался
Основные потери сотня понесла при Даниле У ручья. Корней в это время был болен.

Ты думаешь почему я так об обучении пекусь? В том, что на той переправе треть народу потеряли, вовсе не дурак боярин виноват и не Данила. Сотня ослабла! Лет двадцать назад, никто бы команды и не ждал. Сами бы из-под обстрела выскочили и лучников тех порубили. Ты не думай, что я по стариковски ворчу: мол раньше и погода была лучше и девки слаще. Выучка другая была! Без нее и не выжили бы

Оказывается, операция прадеда Агея по повышению рождаемости в Ратном никакого особого успеха не имела! Нет, детей-то настругали, это дело нехитрое, а вот потом выучить их качественно да снарядить для службы смогли далеко не все "производители". Короче, в строй-то их, когда время пришло, поставили, но вот выжила едва половина: плохо обученные, да с второсортной снарягой... Хорошо еще так, могли бы и все полечь. А потом и у них дети выросли, а кого самого плохо учили, тот и сам... понятно, в общем.

Впрямую указаны связи: плохое обучение-большие потери. Обучение хреновое потому что слободу угробили. Вот с этого все на мой взгляд и началось.

Кстати, забавно. что просуществовав при христианах воинская слобода прекратила быть при перуничах.

поддержал Корнея когда убили Пименга и даже ИМХО постарался несколько осадить его, говоря о своей отставке

Еще забавней - с чего вы взяли, что при перуничах? И что перуничи ее разрушили?

именно этот культ позволял им сохранять воинские обычаи. Христианство в этом плане не могло им ничем помочь.

Я даже с вами спорить не буду - все равно мне не поверите... Но те кто там был поняли отлично, уверяю вас - для них и говорилось

Не знаю ли замечают ли остальные, но... Всякий любой и любой поперечный считает себя экспертом в военном деле... Всякий знает, что и как нужно делать в тех или иных обстоятельствах...

Впрочем, сам корней назвал цифру погибших под его началом - 112 человек, очевидно, что основное их число пришлось на сотничество

А поскольку он - последний, значит прекратила слобода существование при господстве именно перуничей

Итак, слободы не стало после большой крови, а большая кровь была при Агее

Так что откройте уж - как вы это поняли - не поверю так подумаю - тоже полезно

Предположительно во первых потому что по способу обучения старая слобода и новая Академия - небо и земля. Старый способ, личного ученичества обладал плюсами индивидуального подхода за счет особых отношений учитель-ученик, что позволяло воспроизводить элитных воинов (подобных наставнику), но не в массе, ибо к этому система не приспособлена. Фактически, слобода в старом виде просто не смогла бы переварить массу робичичей. И дело тут не в военной специфике а в особенностях общепринятой системы обучения на Руси того времени.

Вот только если примем во внимание что Корней явно подсчитал потери вместе с волынской переправой.

Назовем условно - слобода. Некое место, вероятно тайное, отдаленное, где готовили крутых профессионалов воинского дела. Скорее всего там обучались только часть ратнинцев - самые способные и умелые. И как мне кажется обучались в слободе в основном именно перуничи.
За счет этих факторов общий средний уровень военной подготовки был очень высокий и неудивительно - академическое образование всегда лучше индивидуального.

Мишка Лисовин вновь запустил процесс академического образования - возродил младшую стражу.
По поводу слободы, не знаю как авторы реализуют эту задумку, но будущего как мне кажется, у слободы нет - только прошлое, потому что Мишке целесообразнее не отправлять куда то отроков для обучения (и уж тем более самому куда то ехать), а наоборот - приглашать профессионалов в Михайловск.

Методическое наполнение по сравнению со слободой хуже - наставники "домашнего обучения" за исключением Андрея.

Это вы про Тита, Прокопа и Филимона?
Кроме того, другая сама организация процесса. Обучение классами со сменой преподавателей способно переварить куда большее число учеников на преподавателя. В слободе подобное привело бы к резкому падению уровня обучаемых.

Такие цифры названы потому что это (в зависимости от опыта инструктора) максимальное количество обучаемых которым уделяется внимание без ущерба качеству процесса.

Лично я больше 6 действительно не могу, поэтому тренировку строю так - пока "старшие" разминаются самостоятельно, слежу и поправляю базу у "новичков", а затем все вместе отрабатываем технику

Вот именно, это уже другой способ организации обучения, он характерен для регулярных армий, где совместными тренировками дается единообразие. В дружине же развивали индивидуальное мастерство в первую очередь.
И тут не вопрос, что больше 6 вы совсем не можете, тут вопрос - насколько лучше вы выучите 3 чем 6 и 1 чем 3

Для начала он попытается искоренить "лекарский"